contenuto:
Video medico: Diabete, misurare la glicemia senza punture con Freestyle Libre (23.05.17)
Quali sono i piani sanitari individuali di cui i bambini hanno bisogno a scuola? Quando ne hanno bisogno? E chi lo darà? Questo deve essere fatto in base al contributo del bambino, genitore / tutore, infermiere scolastico e personale scolastico pertinente.
I piani sanitari possono essere considerati come un tipo di accordo scritto preparato con la scuola, quindi deve essere reso il più dettagliato possibile. Questo piano deve includere quanto segue:
- Permesso scritto da genitori / tutori e insegnanti responsabili della somministrazione di insulina da parte del personale scolastico o svolto da solo durante l'orario scolastico.
- Aiuta a scoprire di cosa hanno bisogno i bambini per curare il loro diabete. Cosa possono fare loro stessi e ciò di cui hanno bisogno dagli altri.
- Chi fornirà assistenza e quando.
- Dettagli di insulina necessari, dosaggio necessario, quando necessario, e procedure per l'iniezione o l'uso di una pompa.
- Dettagli su quando i bambini devono testare i loro livelli di glucosio nel sangue, le procedure per testarli e le azioni da intraprendere dopo che i risultati sono noti.
- Descrizione dei sintomi di ipo e iperglicemia (e dei loro fattori scatenanti) e cosa farà lo staff se uno di questi si verifica. Questo dovrebbe includere anche quando i genitori / i caregiver devono essere contattati e quando deve essere chiamata un'ambulanza.
- I dettagli su quando i bambini hanno bisogno di mangiare pesantemente e spuntini, quale aiuto hanno bisogno durante i pasti, per esempio se dovrebbero essere priorizzati nella coda del pranzo, hanno bisogno di aiuto per contare i carboidrati, o hanno altre disposizioni speciali intorno a mangiare o spuntini.
- Cose che devono essere fatte prima, durante o dopo le lezioni di sport, per testare la glicemia o consumare cibi aggiuntivi.
- Dettagli su dove verranno conservati l'insulina e altre attrezzature e chi ha accesso. Questo deve includere anche ciò che è necessario, con quale frequenza deve essere controllato l'inventario e da chi.
- Cosa fare in caso di emergenza, incluso chi contattare.
- Qualsiasi supporto speciale necessario per l'istruzione e le esigenze emotive e sociali dei bambini, come il modo in cui il bambino è presente, il supporto per mettersi in contatto con le lezioni o gli accordi di consulenza.
- Quale piano dovrebbe essere lì per l'esame (se appropriato).
- Quali piani dovrebbero essere in ogni viaggio scolastico (gite in campo o viaggi fuori città con la scuola) o altre attività scolastiche al di fuori del normale orario.
L'aiuto di cui ha bisogno il tuo bambino cambierà probabilmente nel tempo e potrebbero anche cambiare i piani di trattamento. Almeno deve essere rivisto annualmente, ma deve anche essere rivisto quando il livello dell'assistenza all'infanzia è cambiato.
Dopo che il piano è stato fatto e il bambino, il genitore / tutore e la scuola hanno concordato, tutte le parti devono firmarlo.
